美國非常重視交通安全的宣傳教育，一直把教育列為交通管理的兩大任務(wù)之一（即教育和執(zhí)法）。交通執(zhí)法管理部門定期聯(lián)合開展交通安全問題專題宣傳活動。美國在對學生進行交通安全宣傳教育方面做得非常成功。公安部門與學校建立了密切聯(lián)系，經(jīng)常派人到學校開展宣傳教育活動。從一年級開始對學生進行行人和自行車安全教育。有室內(nèi)教育和室外現(xiàn)場駕駛教學（需達到一定年齡）。同時鼓勵中學生鼓勵家長積極參與安全駕駛項目。

美國每個社區(qū)都有相對固定的警察負責交通安全宣傳教育，并根據(jù)不同的族裔社區(qū)安排相應(yīng)的警察。這樣一來，首先是讓警察更親切；二是方便聽取居民對交通管理的意見，同時開展行人安全工程、自行車安全工程、禁止酒后駕車工程等宣傳工作。居民關(guān)心的內(nèi)容。

全國交通安全宣傳培訓提高了美國公民的交通安全意識。無論是城市道路還是鄉(xiāng)村道路，交通參與者遵守交通法規(guī)的自覺性更高，交通違法行為更少。雖然美國道路交通發(fā)達，車輛行駛平穩(wěn)，但機動車平行超車和機動車駕駛樂趣并不突出，行車秩序井然，很少發(fā)生道路交通事故。機動車遇到橫穿馬路的行人，會停車讓行，機動車與行人搶先的情況極為罕見。非機動車和行人不走人行橫道，闖紅燈、越線的現(xiàn)象也很少見。公民良好的交通守法意識和行為為良好的交通秩序提供人員素質(zhì)保障。

美國還通過個人名譽檔案管理來約束交通違法司機。警方會將所有公民的交通違法行為和處罰記錄在個人名譽檔案中。會受到一定程度的影響。美國以人的誠信來約束人的行為，將交通違法行為與繳費、保險等緊密聯(lián)系起來，將違法行為視為不良記錄，影響個人工作、生活、社會交往等。因此，大家會自覺遵守法律。將不良交通記錄記入個人名譽檔案的做法，公開了公民遵守交通法規(guī)的情況，建立了廣泛的社會監(jiān)督機制，促進了公民守法意識和公共道德修養(yǎng)的提高，受到了廣泛好評。良好的管理。這是教育和約束市民自覺遵守交通法規(guī)的有效方式。